 |
ЕДИНЫЙ ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ Цель: воспитание поколения, стремящегося к здоровому образу жизни, посредством вовлечения детей в такие формы организации оздоровительной работы, как спортивные эстафеты, соревнования по различным видам спорта. |
|
Задачи: |
|
|
|
|
- способствовать формированию у учащихся навыков ведения здорового образа жизни; - способствовать развитию и совершенствованию таких качеств, как выносливость, ловкость, сила, мышление, умение координировать свои движения. - способствовать определению ценности своего здоровья и мер по его сохранению; - привлечь внимание ребят к разнообразным видам спорта. |
В спортивных соревнованиях принимают участие учащиеся, не имеющие медицинских противопоказаний на момент проведения дня здоровья. |
|
|
|
|
|
 ПРЕЗЕНТАЦИЯ |
Руководство соревнованиями: общее руководство, организация и проведение мероприятия осуществляется учителем физической культуры Козловым С.М., классными руководителями 1-9 классов. |
 |
ВИДЕО-РЕПОРТАЖ |
|
|
|
|
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ДНЯ ЗДОРОВЬЯ |
12.00 – общее построение команд у стадиона школы |
12.10 – вход на стадион шагом под музыку и построение по классам на площадке стадиона. Приветствие команд. |
время |
1-4 классы |
5-9 классы |
12.20- 13.20 |
Конкурс снежных фигур Отв. Классные руководители 1-4 классов |
Фестиваль ГТО Отв. Учитель физической культуры Козлов С.М., педагог-организато Вестимова Т.А., классные руководители 5-9 классов. |
13.30-14.30 |
Военно-прикладные эстафеты ( команды по 8 человек от класса) Отв. Учитель физической культуры Козлов С.М., педагог-организато Вестимова Т.А., классные руководители 1-9 классов. |
14.30-15.00 |
Подведение итогов. Награждение победителей. |
|
|
|
|
|